¿Qué tal estáis hoy?

En la clase de hoy vamos a aprender a dar (give) comandos formales y sugerencias (suggestions). Para esto usamos el imperativo (a verb used to tell someone to do something).

Imperativo (I) Conjugación

Para los verbos que terminan en -ar > -e   trabaje, estudie, mire...

Para los verbos que terminan en -er/-ir > -a  lea, escriba, mezcle...

Imperativo (II) Imperativo más pronombres de objeto directo

La tarea para mañana viernes:

- Repasar el capítulo 6 para el quiz
-Leer páginas 226 y 227 del libro de texto
-Actividades de Centro

¡No hay nada en la nevera!

¡Buenos días!

En la clase de hoy vamos a aprender los pronombres indefinidos (indefinite and negative words) en español:

Pronombres y adjetivos indefinidos

Piensa un poco y escribe un comentario en el blog:

¿Hay algo en tu nevera?

¿Qué hay en tu nevera?

¿Hay alguna fruta en tu nevera?

¿Hay algún postre en tu nevera?

¿Hay alguien en tu nevera?

Aquí podéis descargar los ejercicios del capítulo 6 para repasar.

La tarea para mañana jueves:

-Responde a las preguntas y escribe un comentario en el blog. 

- Leer páginas 217-222 del libro de texto.

-Actividades de Centro.

¿Dónde compras la ropa? La compro en Pearl Street

¡Buenos días!

En la clase de hoy vamos a aprender sobre los pronombres de objeto directo (Direct Object Pronouns). Estos son los pronombres de objeto directo en español.

Pronombres de objeto directo

Este es un vídeo del señor Jordan sobre estos pronombres:

Para continuar con los pronombres de objeto directo, Aquí podéis ver y descargar un Powerpoint sobre estos pronombres en español:

Además, en esta página podéis practicar un poco con estos pronombres.

La tarea para mañana miércoles:

- Leer páginas 212-216 del libro de texto.
-Actividades de Centro.

¿Qué te gusta comer?

¡Buenos días!

Hoy empezamos el capítulo 6 del libro de texto. En la clase de hoy vamos a aprender vocabulario relacionado con las comidas. Hay tres comidas importantes durante el día: el desayuno, el almuerzo (la comida) y la cena.

¿Qué te gusta desayunar? ¿Qué desayunas normalmente? ¿A qué hora desayunas?

El desayuno

¿Qué te gusta almorzar? ¿Qué almuerzas normalmente? ¿A qué hora almuerzas?

El almuerzo (la comida)

¿Qué te gusta cenar? ¿Qué cenas normalmente? ¿A qué hora cenas?

La cena

Aquí tenéis algunas flashcards para recordar los diferentes tipos de comidas:

Choose a Study ModeScatterLearnFlashcards

Study these flash cards | Study spanish flash cards

Aquí podeis descargar una hoja de ejercicios sobre las comidas.

Hoy también vamos a aprender dos verbos muy importantes para hablar español: saber y conocer.

Aquí tenéis un vídeo del magnífico señor Jordan que habla de las diferencias entre saber y conocer.

La tarea para mañana martes:

-Escribe un comentario en el blog. Tienes que hablar sobre comida (desayuno, almuerzo y cena) y tienes que escribir al menos (at least) 5 oraciones (sentences).

- Leer páginas 206-211 del libro de texto.

-Actividades de Centro.

¡Buenos días!

En la clase de hoy vamos a estudiar las comparaciones (comparisons) en español.

Comparaciones

 Ejemplos:

Bill Gates es más inteligente que yo            

Bill Gates es menos alto que yo

Bill Gates trabaja más que yo

Yo trabajo menos que Bill Gates

Aquí podéis descargar un Powerpoint sobre las comparaciones en español.

Aquí tenéis un vídeo muy divertido sobre las comparaciones en español:

La tarea para mañana viernes:

- Pensar y escribir en una hoja una pregunta del capítulo 4 y otra del 5.
-Repasar los capítulos 3, 4 y 5 para el examen.
-Actividades de Centro

¿Cómo eres? ¿Cómo estás hoy?

¡Muy buenos días!

En la clase de hoy vamos a ver la diferencia entre los verbos ser y estar.
Recuerda que con el verbo ser puedes decir cosas como:  

soy español de Valencia

la clase de español es a la una de la tarde

Ana es mi prima

mi prima es inteligente

Con el verbo estar puedes decir cosas como:  

estoy preocupado por los exámenes

mi cuaderno está en la mochila

Lima está en Perú,

mis amigas están estudiando en Méjico

Aquí tenéis un resumen de los usos de ser y estar. Recuerda que en inglés sólo hay un verbo (to be) para expresar todo esto mientras que (whereas) en español tenemos dos verbos diferentes:

Usos de ser y estar (I)

Usos de ser y estar (II)

Para terminar un excelente y simpático vídeo musical sobre los usos de ser y estar:

La tarea para mañana jueves:

-Leer páginas 182-186 del libro de texto.
-Actividades de Centro

¿Qué estás haciendo?

¡Hola a todos!

En la clase de hoy vamos a estudiar el presente progresivo: Estar + ando.

Usamos el presente progresivo para hablar de una acción que está pasando (is happening)  en el momento en el que hablamos (right now):

Ahora estoy escribiendo el blog.

No estoy durmiendo.

También usamos el presente progresivo para hablar de una situación habitual durante un período de tiempo en nuestro presente (what someone is doing over a period of time):

Este semestre estoy estudiando mucho.

Mi amigo Luis está trabajando en un bar.

Aquí tienes información útil sobre el presente progresivo en español:

Aquí puedes descargar un Powerpoint con información muy interesante sobre el presente progresivo.

La tarea para mañana miércoles:

-Leer páginas 176-181 del libro de texto
-Actividades de Centro